Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Trò tô màu không cần đúng sai. Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
09-11
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
09-11
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
09-11
Sunday
09-11
